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基于关爱视角的寄宿制小学学生管理探析

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关爱，一个恒久的课题，一个让每一位教育工作者都不得不重视的问题。特别是寄宿制小学的学生更需要关爱，作为教育工作者就应该当学生实现从“接受关爱”到“关爱自己”到“关爱他人”最后到“和谐相处”的地步。因此，寄宿制小学怎样来看待关爱，就成为关心学生，管理学生的核心。

斯日格玲

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新疆温泉县哈日布呼牧业寄宿制小学 833505

寄宿制 小学 学生 关爱

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(23)
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