浅谈初中生物教学中情景教学的应用

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中文摘要：所谓的情景教学就是指教师在教学过程中，以情景或者案例作为载体，引导学生进行自主探究性学习。所创立的情景必须要带有一定的情感色彩，将教学中抽象的问题变得更加形象具体，使在学生在情景中体验、感受，促使学生可以更深层次的理解掌握知识内容，从而提高学生学习成绩、综合能力。促进学生的情感共鸣、培养学生的学习兴趣是情景教学的宗旨。将情景教学运用到初中生物教学当中，可以促使学生对知识难点、疑点的理解更加深入、全面、透彻。本文针对初中生物教学中情景教学的应用进行分析探讨。

作者：

艾娜

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作者单位：

广东省惠州市惠东县铁涌中学 516357

关键词：

初中生物情景教学应用

出版年：

2015

读写算(教育教学研究)

荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661

年,卷(期)：2015.(23)

被引量1
参考文献量5