初中物理探究性教学实践与思考

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：新课程改革不断加深的今天，初中物理教学更多的转变为探究性教学模式，这种教学模式的运用，既有利于提高学生实际解决问题的能力，也有利于强化学生的自主创新意识，最终实现学生的全面发展。值得重视的是，目前我国初中物理教学中还存在诸多问题，为有效解决这些问题，更好更快的提高初中物理教师的教学效率，本文就探究性教学做了如下探讨，希望能给相关教育工作者一定的借鉴。

作者：

罗香亮

展开 >

作者单位：

贵州省都匀市平浪镇石龙中心学校 558019

关键词：

初中物理探究性教学实践思考

出版年：

2015

读写算(教育教学研究)

荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661

年,卷(期)：2015.(23)

参考文献量1