读写算(教育教学研究)2015，Issue(23) ：149-149.

关于高中信息技术教学的分层教学刍议

蒙朝会
读写算(教育教学研究)2015，Issue(23) ：149-149.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

关于高中信息技术教学的分层教学刍议

蒙朝会1
扫码查看

作者信息

  • 1. 贵州省清镇市卫城中学 551404
  • 折叠

摘要

在高中教学中，信息技术作为一门与计算机密切联系的学科，在教学模式方面，应做到与时俱进，进行一定的改革和创新。根据实际的教学情况，针对不同的学生采取不同的教学模式，从而缩小实际教学中学生的各种能力的差异。本文通过研究分析分层教学理念，结合高中信息技术学科的实际教学情况，对高中信息技术学科进行分层教学，以此来解决学生差异化和统一教材之间的矛盾。

关键词

高中/信息技术/分层教学

引用本文复制引用

出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量2
段落导航相关论文