读写算(教育教学研究)2015，Issue(23) ：161-161.

浅谈如何优化高中化学课堂的教学研究

周丽
读写算(教育教学研究)2015，Issue(23) ：161-161.
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浅谈如何优化高中化学课堂的教学研究

周丽1
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作者信息

  • 1. 贵州省福泉市第四中学 550500
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摘要

高中化学课堂教学是提高教学质量的关键所在，而课堂教学效果如何，除教师本身的素质和学生的素质外，还取决于课堂教学设计的优劣。

关键词

高中化学课/课堂教学/教学质量/教学设计

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量1
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