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浅谈小学数学新教材的使用
浅谈小学数学新教材的使用
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中文摘要：
为实现新课程以人为本的教育理念；使新教材更好地服务于教学，促进学生素质的全面发展。让学生经历知识的形成过程、鼓励学生自主探索与合作交流，开启学生多元智能、注重数学之间的联系，从而让学生轻松愉快的学习。
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作者：
刘忍
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作者单位：
贵州省黔西县素朴镇牛场小学 551509
关键词：
数学
教材
使用
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(23)
参考文献量
1
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