读写算(教育教学研究)2015，Issue(23) ：207-208.

浅析小学数学生活化的教学途径思考

龙静苹
读写算(教育教学研究)2015，Issue(23) ：207-208.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅析小学数学生活化的教学途径思考

龙静苹1
扫码查看

作者信息

  • 1. 贵州省威宁自治县猴场镇中营小学 553103
  • 折叠

摘要

数学教学的生活化是加强学生实践能力、推进素质教育的必要途径。在小学数学课堂教学中，实施生活化教学是教师职责所在。本文从小学数学教学工作的实践角度出发，通过从教学实际出发，灵活处理教材，教学方法、教学手段生活化及加强数学实践活动等探讨小学数学生活化教学。

关键词

小学数学/生活化教学/策略

引用本文复制引用

出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
被引量2
参考文献量2
段落导航相关论文