读写算(教育教学研究)2015，Issue(23) ：209-209.

浅谈新课程背景下初中数学教学的有效性策略

万恒碧
读写算(教育教学研究)2015，Issue(23) ：209-209.
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浅谈新课程背景下初中数学教学的有效性策略

万恒碧1
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作者信息

  • 1. 贵州省盘县民主镇中心校 553506
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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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