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培养学生数学学习主动性的探索
培养学生数学学习主动性的探索
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中文摘要：
数学教学要注重学生学习主动性的培养，让每一个学生都成为参与者；让每一个学生都成为实践者；让每一个学生都成为研究者；让每一个学生都成为探索者。教师在课堂的引入、活动的安排、问题的设计、节奏的调控、结尾的设计以及信息的反馈处处都要注重学生学习主动性的培养。
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作者：
赵海燕
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作者单位：
河北省三河市第八中学 065201
关键词：
初中数学
学习主动性
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(23)
参考文献量
2
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