读写算(教育教学研究)2015，Issue(23) ：231-231.

初中数学课堂教学中的互动模式分析

蒙金龙
读写算(教育教学研究)2015，Issue(23) ：231-231.
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初中数学课堂教学中的互动模式分析

蒙金龙1
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作者信息

  • 1. 贵州省都匀市绿茵湖办事处甘塘中学 558000
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摘要

初中数学属于数学的初级阶段，所涉及包含的知识难度较低，范围较窄。初中数学的目的在于给学生奠定一定的数学基础，培养学生学习数学的兴趣，锻炼学生的思维方式等。传统的教学模式在初中数学课堂教学中发挥的作用越来越小，这种情况下，互动模式教学被提出。本文对初中数学互动的教学的作用进行了探究，分析了当前师生互动存在的问题，提出了加强互动教学的一些策略。

关键词

初中数学/课堂教学/互动

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量1
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