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探讨提高小学体育课堂教学有效性的几点看法

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随着学校体育教学改革的不断深入和新课程标准的全面实施、贯彻“健康第一”的指导思想,已成为当前学校体育教学的必然。本文主旨在于阐述在以“以人为本,健康第一”思想为指导下,如何从教学内容、教学方法、激发兴趣、教学评价四方面提高学生学习热情,从而达到提高体育课堂教学质量并且积极探索提高体育课堂效益的有效途径。

陆显四

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贵州省织金县城关小学 552199

小学体育 课堂教学 有效性

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN:1002-7661
年,卷(期):2015.(23)
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