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浅谈农村小学美术教育发展现状

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“美术课程具有人文性质,是学校进行美育的主要途径,是九年义务教育阶段全体学生必修的艺术课程。在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用”。在基础教育课程的改革大背景下,美术教师如何走进美术新课程,如何在观念更新、知识更新和教学法实践中贯彻实施新课程,走符合新课程特点的美术教学模式,美术教师应当思考的问题。文章通过对农村小学美术教育发展整体现状的分析,了解到农村小学美术教学情况。

郑明星

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贵州省普定县马官镇余官小学 562101

小学美术 教学 发展现状

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN:1002-7661
年,卷(期):2015.(23)