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高中历史课程问题教学的实践与探究

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用“问题教学法”构建高中历史新课堂，要求教师强化历史问题意识，以问题的创设和探究作为牵引教学过程的主要动力。用“问题教学法”构建高中历史新课堂，有利于提高历史课堂教学的有效性。

刘艳

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贵州省黔西县第一中学 551500

高中历史 新课程 问题教学法

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(23)
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