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高中历史学习辅助参考的优化设计探析

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近年来随着中学历史教学改革的拓展和深化,史学界以“三个面向”和素质教育为指针,进行了卓有成效的探索,笔者在反复总结和借鉴的基础上,本着“减负”不减质的精神,初步构建了历史学习辅助参考优化设计方案。

潘远清

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贵州省三都水族自治县第二中学 558100

历史 辅助参考 优化设计 探析

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN:1002-7661
年,卷(期):2015.(23)
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