读写算(教育教学研究)2015，Issue(23) ：374-374.

小学语文口语交际教学浅谈

李英
读写算(教育教学研究)2015，Issue(23) ：374-374.
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小学语文口语交际教学浅谈

李英1
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作者信息

  • 1. 内蒙古鄂尔多斯市东胜区第五小学 017000
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摘要

《语文课程标准》赋予“口语交际”新的教学内涵，把培养学生听说能力置于双向互动的交际活动中，重在培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。这就要求语文教师在口语交际教学中，深刻领会其理论基础，灵活把握操作流程，发挥评价的作用，提高学生的口语交际能力，培养学生良好的语文素养。

关键词

语文/口语/交际

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量4
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