读写算(教育教学研究)2015，Issue(23) ：426-426.

浅谈如何提升大班额下小学语文小组合作学习的有效性

黄玉梅
读写算(教育教学研究)2015，Issue(23) ：426-426.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅谈如何提升大班额下小学语文小组合作学习的有效性

黄玉梅1
扫码查看

作者信息

  • 1. 贵州省织金县城关小学 552100
  • 折叠

摘要

大班额是不少城区学校普遍存在的现象，也是生源数量增加后难以避免的现象。然而，一些先进的课程理念往往很难在大班额的环境中实施，尤其是小组合作的学习方式在大班额中实施起来困难重重，这就会严重影响到教学效率与教学效果。本文探讨了提升大班额下小学语文小组合作学习的有效性的方法，希望能对大班额环境下的小学语文教学提供一定帮助。

关键词

大班额/小学教学/小组合作学习/有效性

引用本文复制引用

出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量3
段落导航相关论文