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小学语文课堂提问有效性探究

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提问是语文教学活动的一项技能,通过设疑、解疑和反馈,指明方向、启发思维、调节气氛、承上启下。因此在教学过程中,提问成为联系师生思维的纽带,开启学生智慧的钥匙。在推进有效教学的今天,探究课堂有效提问,促使全体学生全面、主动地发展,显得更加重要。下面笔者探讨了小学语文课堂提问的有效性。

吴飞

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贵州省金沙县岩孔街道箐口小学 551801

小学 语文 有效性

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN:1002-7661
年,卷(期):2015.(23)
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