读写算(教育教学研究)2015，Issue(23) ：445-445.

初中语文阅读教学中人文教育的渗透策略

徐娜
读写算(教育教学研究)2015，Issue(23) ：445-445.
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初中语文阅读教学中人文教育的渗透策略

徐娜1
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作者信息

  • 1. 贵州省正安县乐俭乡乐俭中学 563400
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摘要

人文教育是一种具有创意的教学改革思路，是基于新课标的精神和理念提出来的。近年来在各地轰轰烈烈的改革实践中得到了广泛的教学运用，逐渐成为了教学改革中的一大探索热点。人文性是语文教育的第二属性，两者紧密联系，相互作用。本文主要分析了在初中语文阅读教学中如何渗透人文教育，提高语文教学的有效性，促进学生人文素养的发展。

关键词

语文阅读/人文教育/渗透策略

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量2
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