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电子电工教学中学习兴趣的激发

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教学的成功与否在很大程度上取决学生的学习主动性，而学习的主动性的高低则主要来自学习的兴趣。所谓的学习兴趣是指学生对学习活动产生的心理上的爱好和追求的倾向。通常如果昌盛兴趣的话，兴趣将对人的活动将产生巨大的推动作用。一旦对学习发生兴趣，就会充分发挥自己的积极性和主动性，浓厚的兴趣将是人们刻苦钻研、勇于攻关的强大动力。

荆丽花

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江苏省镇江市丹阳市中等专业学校 212300

主动性 兴趣 激发 多媒体

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(23)
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