读写算(教育教学研究)2015，Issue(23) ：462-462.

中等职业学校“问题学生”剖析及转化

何翠华
读写算(教育教学研究)2015，Issue(23) ：462-462.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

中等职业学校“问题学生”剖析及转化

何翠华1
扫码查看

作者信息

  • 1. 贵州省荔波县中等职业学校 558400
  • 折叠

摘要

在中等职业学校，“问题学生”的形成原因是非常复杂的，其中非智力因素占据主要地位。因此在中等职业教学中教师要深入分析“问题学生”的成因，从社会、学校教育、家庭教育以及学生自身因素分析，对症下药，教师必须与时俱进，树立正确发展的学生观，同时还要激励学生，给予学生更多的信心。

关键词

中等职业学校/问题学生/成因分析/转化

引用本文复制引用

出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量3
段落导航相关论文