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论小学数学教学情境的设计
论小学数学教学情境的设计
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中文摘要：
本文就小学数学情境教学提出了几种策略并进行了分析，并对存在问题及其改进策略方面作一些陈述，以求创设有效的教学情境，有利于在数学课堂教学中提高学生的学习积极性。
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作者：
李鑫
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作者单位：
贵州省义龙试验区德卧教育集团甘河小学 562400
关键词：
小学数学
情境教学
教学策略
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(23)
参考文献量
2
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