读写算(教育教学研究)2015，Issue(23) ：473-473.

《高等代数》教学设计的思考

朱秀丽 郑建祥
读写算(教育教学研究)2015，Issue(23) ：473-473.
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《高等代数》教学设计的思考

朱秀丽 1郑建祥2
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作者信息

  • 1. 东北电力大学理学院 132012
  • 2. 东北电力大学能源与动力工程学院 132012
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摘要

本文阐述了《高等代数》课程教学目的与意义，分析了教学设计和实践的原则，讨论了教学设计和实践过程中采取观察模式和结论中心模式方法。

关键词

高等代数/教学设计/观察模式/结论中心模式

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量3
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