读写算(教育教学研究)2015，Issue(24) ：35-35.

怎样激活课堂教学

刘庆彦
读写算(教育教学研究)2015，Issue(24) ：35-35.
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怎样激活课堂教学

刘庆彦1
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作者信息

  • 1. 甘肃省白银市靖远县三滩中学 甘肃靖远 730615
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摘要

记得有位专家曾说过，”课堂教学是师生生命历程的一部分，要增强语文课堂教学中生命意识，让生命涌动”。一个充满活力的课堂氛围才能使学生知识的探索、想象力、创造力的发挥达到最佳状态。

关键词

数学教学/设疑/课堂

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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