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浅谈教学设计中的动态设计和静态设计

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教学设计是为了达到一定的教学目标,在新课程理念和系统科学方法的指导下,遵循教学过程和学生的认知规律,对教学活动进行程序设计的过程。化学教学作为一门与生活息息相关的学科,这门学科的教学特点更容易适应新课程的改革。那我们的课堂教学设计应该更灵活,做到动态设计和静态设计的有机结合。

严琼

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贵州省独山高级中学

教学设计 动态设计 静态设计 教学过程

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN:1002-7661
年,卷(期):2015.(24)
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