读写算(教育教学研究)2015，Issue(24) ：48-48.

低年级有效识字的教学方法

张文莉
读写算(教育教学研究)2015，Issue(24) ：48-48.
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低年级有效识字的教学方法

张文莉1
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作者信息

  • 1. 新疆塔城地区和布克赛尔蒙古自治县和什托洛盖镇中心学校
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摘要

识字教学是一项艰巨的教学工作，只要在教学实践中，不断总结探索识字教学的方法，将识字教学由课内拓展到课外，由书本渗透到社会，学生就一定会牢固地掌握并运用祖国的语言文字，有效地提高识字效率。

关键词

有效/效率

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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