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班主任如何对抑郁情绪学生进行心理干预

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在当今迅速发展的社会，学生的抑郁情绪正朝着多样性、复杂性的方向发展，作为班主任承担着一个集体成员间相处的主导者，因此及时、正确地对抑郁情绪学生进行心理干预是班主任所必备的一项技能。本文阐述了班主任对抑郁情绪学生的发现、心理干预等内容，目的在于提升班主任对抑郁情绪学生的认识以及合适地帮助这类学生。

黄莉君

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广东省惠州市第九中学

抑郁 情绪 心理干预

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(24)
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