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学前教育中有效促进幼小衔接的途径与方法的探究

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由于应试教育和社会功利心理的消极影响,幼小衔接出现两种极端的认识和做法。幼儿教育小学化倾向越来越严重。幼儿与小学的衔接要从身体准备、思想准备、知识准备、游戏活动设计、参观小学,以及家园共育等途径进行实践。通过幼小衔接为幼儿教育的持续发展创造更加良好的育人条件。

苏艳玲

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徐州幼师贾汪新华路幼儿园

学前教育 幼小衔接 途径与方法

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN:1002-7661
年,卷(期):2015.(24)
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