读写算(教育教学研究)2015，Issue(24) ：74-74.

学前教育中有效促进幼小衔接的途径与方法的探究

苏艳玲
读写算(教育教学研究)2015，Issue(24) ：74-74.
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学前教育中有效促进幼小衔接的途径与方法的探究

苏艳玲1
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  • 1. 徐州幼师贾汪新华路幼儿园
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摘要

由于应试教育和社会功利心理的消极影响，幼小衔接出现两种极端的认识和做法。幼儿教育小学化倾向越来越严重。幼儿与小学的衔接要从身体准备、思想准备、知识准备、游戏活动设计、参观小学，以及家园共育等途径进行实践。通过幼小衔接为幼儿教育的持续发展创造更加良好的育人条件。

关键词

学前教育/幼小衔接/途径与方法

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量1
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