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浅谈博客在班级管理中的作用

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本文立足于博客在班级管理中的运用,借以台历、日记、窗口、驿站四个象征物,分别对应博客在班主任管理的功能,阐述了博客在学生情感教育中的管理渗透。同时,文中以“一班不一般”的博客为例,充分展示了博客在班级管理中所起的作用。

杨飞、唐小华

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安徽省马鞍山市博望区教育局教研室

安徽省马鞍山市金瑞初中

博客 班级 管理

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN:1002-7661
年,卷(期):2015.(24)