读写算(教育教学研究)2015，Issue(24) ：94-94.

“同课异构”教师专业成长的催化剂

周东方
读写算(教育教学研究)2015，Issue(24) ：94-94.
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“同课异构”教师专业成长的催化剂

周东方1
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  • 1. 重庆市綦江区郭扶中学
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摘要

本文从三个方面论述了同课异构的重要意义，即同课异构有利于促进教师的专业成长、同课异构有利于促进教师素养的提高、“同课异构”有利于教师形成新的教学思想与风格。

关键词

同课异构/促进/教师专业成长

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量1
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