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教学相长，走进学生的心灵
教学相长，走进学生的心灵
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中文摘要：
新课程教学过程，是师生之间相互作用、相互影响的互动过程。教学效率的高低是由师生共同决定的。但同时学校教学以课堂教学为主，教师通过课堂教学传授学生知识。老师自身的素养、专业水准、教学理念、教学方法上对培养学生的学习兴趣和学习能力是非常重要的。
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作者：
艾克拜江·肉孜
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作者单位：
新疆喀什市深喀第二高级中学
关键词：
教学相长
兴趣
科学史案例分析
激励
学科特点
教学方法
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(24)
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