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让科学课“生活化”

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科学源于生活，生活中蕴涵科学。“教育应当是生活本身，生活和经验是教育的灵魂，离开生活和经验就没有生长，也就没有教育。”在小学科学教学中如何实现生活化是很多一线小学科学教师努力探索的问题。那么在教学中怎样实现生活化，不妨从以下方面入手。

顾桂霞

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内蒙古根河市敖鲁古雅鄂温克民族小学

科学课 小学生 科学 生活化

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(24)
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