读写算(教育教学研究)2015，Issue(24) ：113-113.

关于初中化学教育中学生学习兴趣及学习主动性的培养

陆培达
读写算(教育教学研究)2015，Issue(24) ：113-113.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

关于初中化学教育中学生学习兴趣及学习主动性的培养

陆培达1
扫码查看

作者信息

  • 1. 南宁市邕宁区蒲庙镇第二初级中学 广西南宁 530200
  • 折叠

摘要

在化学课堂中激发学生的学习兴趣，使学生由“要学”到“愿学”到“会学”、“乐学”。充分挖掘化学实验的趣味性，借助各类实验激发兴趣，引导学生乐学，需要注重联系生活，激发探究兴趣；优化课堂教学，提升学习兴趣；作业类型多样化，巩固学习兴趣。在教学中激发学生的学习兴趣，以便使学生产生获取知识的需求和渴望。

关键词

初中化学教学/引导学习/兴趣课堂/方法探讨

引用本文复制引用

出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量3
段落导航相关论文