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浅谈数学课堂的合作学习
浅谈数学课堂的合作学习
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中文摘要:
合作学习是学生学习数学的重要方式,是《数学课程标准》提出的基本理念。倡导合作学习,提高合作学习的实效。要正确理解合作学习的基本内涵,要激发合作学习动机,优化组合,充分发挥教师的主导作用,进行有效的交流与评价。
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作者:
陈娅
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作者单位:
广西北海市第五中学 广西北海 536000
关键词:
合作学习
优点
不足
策略
出版年:
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN:
1002-7661
年,卷(期):
2015.
(24)
参考文献量
2