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浅谈高中数学课堂教学导入的方法
浅谈高中数学课堂教学导入的方法
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中文摘要：
在整个教学过程中，导入新课是重要的一环，它是课堂教学的先导。恰当的导入有利于营造良好的教学情境，培养学生的学习兴趣，启迪学生积极思维。
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作者：
罗强
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作者单位：
贵州省遵义县团溪中学 贵州遵义 563131
关键词：
高中数学
课堂教学
导入法
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(24)
参考文献量
2
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