读写算(教育教学研究)2015，Issue(24) ：140-140.

浅谈高中数学课堂教学导入的方法

罗强
读写算(教育教学研究)2015，Issue(24) ：140-140.
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浅谈高中数学课堂教学导入的方法

罗强1
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作者信息

  • 1. 贵州省遵义县团溪中学 贵州遵义 563131
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摘要

在整个教学过程中，导入新课是重要的一环，它是课堂教学的先导。恰当的导入有利于营造良好的教学情境，培养学生的学习兴趣，启迪学生积极思维。

关键词

高中数学/课堂教学/导入法

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量2
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