读写算(教育教学研究)2015，Issue(24) ：148-148.

浅谈初中数学教学中的语言艺术

冯海勇
读写算(教育教学研究)2015，Issue(24) ：148-148.
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浅谈初中数学教学中的语言艺术

冯海勇1
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作者信息

  • 1. 甘肃省白银市景泰县喜泉中学 甘肃景泰 730400
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摘要

数学教学语言，是数学教师阐述数学知识和技能，完成教学任务的主要手段。它可以传递各种数学信息，强化数学知识，给课堂增添亮色和活力。苏霍姆林斯基曾经说：“教师的语言修养，在很大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率。”优秀教师的语言魅力就在于他能够在教学过程中化深奥为浅显，化抽象为具体，化平淡为神奇，从而激发起学生学习的兴趣，从而有效地提高教育教学质量。

关键词

数学教学语言/准确/规范/简洁/口语化

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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