数学教学如何做好小学与初中的衔接

叶爱周 ¹陆东莲²

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作者信息

1. 温州市少年美术学校
2. 温州市东屿小学
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摘要

在小学与初中的衔接阶段，由于教学内容的变化以及学生心态的变化，数学教学难度有所增加。为了保证小学与初中衔接阶段的数学教学取得积极效果，我们要认真分析小学与初中衔接阶段的数学教学的特点，并根据数学教学的实际需要，制定具体的教学对策，使数学教学能够在小学与初中衔接阶段得到良好的开展，最终提高数学教学的实效性，满足初中教学需要。因此，我们应深入探讨小学与初中衔接阶段数学教学的特点，做到根据学生特点制定个性化的教学策略。

关键词

数学教学/小学初中衔接/教学实效性

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出版年

2015

读写算(教育教学研究)

荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661

被引量2

参考文献量6

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