读写算(教育教学研究)2015，Issue(24) ：189-189.

对如何提高小学数学后进生成绩的几点思考

王云莉
读写算(教育教学研究)2015，Issue(24) ：189-189.
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对如何提高小学数学后进生成绩的几点思考

王云莉1
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作者信息

  • 1. 四川省甘孜州丹巴县丹东小学 四川甘孜 626300
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摘要

“金无足赤，人无完人”，“十根手指有长短，荷花出水有高低”。一个团队，由于家庭环境、社会环境、自身的心理素质不同，个体差异总是存在的。因此，每个学校、每个班级或多或少地存在着后进生。作为一个人的培根教育阶段，小学教育显得很重要。作为一名教师，我们必须做好后进生的思想工作，提高他们的成绩，让他们的身心在小学阶段能够得到健康发展。如何帮助后进生取得进步，不让任何学生掉队呢？关于这个问题，我有以下几点思考。

关键词

后进生/成绩/思考

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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