对如何提高小学数学后进生成绩的几点思考

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中文摘要：“金无足赤，人无完人”，“十根手指有长短，荷花出水有高低”。一个团队，由于家庭环境、社会环境、自身的心理素质不同，个体差异总是存在的。因此，每个学校、每个班级或多或少地存在着后进生。作为一个人的培根教育阶段，小学教育显得很重要。作为一名教师，我们必须做好后进生的思想工作，提高他们的成绩，让他们的身心在小学阶段能够得到健康发展。如何帮助后进生取得进步，不让任何学生掉队呢？关于这个问题，我有以下几点思考。

作者：

王云莉

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作者单位：

四川省甘孜州丹巴县丹东小学四川甘孜 626300

关键词：

后进生成绩思考

出版年：

2015

读写算(教育教学研究)

荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661

年,卷(期)：2015.(24)