读写算(教育教学研究)2015，Issue(24) ：195-195,204.

强力推进初中体育教改进程

黄环
读写算(教育教学研究)2015，Issue(24) ：195-195,204.
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强力推进初中体育教改进程

黄环1
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作者信息

  • 1. 重庆市城口县巴山镇第二中心小学
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摘要

学生是独立存在的个体，差异性显著，为了确保每个学生都能获取自身需要的体育运动健康知识和要领，深入贯彻新课改基本理念，真正实现学生为主体的课堂角色布局，初中体育教师必须从改变体育教学现状出发，大胆创新，努力实践。

关键词

初中体育/教改/健康

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量2
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