读写算(教育教学研究)2015，Issue(24) ：212-212.

在游戏中培养大班幼儿绘画能力的方式探究

宋菁
读写算(教育教学研究)2015，Issue(24) ：212-212.
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在游戏中培养大班幼儿绘画能力的方式探究

宋菁1
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作者信息

  • 1. 新疆博乐市第一幼儿园 新疆博乐 833400
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摘要

大班幼儿们年龄较小，他们的感知能力弱，调控能力差，绘画技巧少，绘画水平也很一般。但他们想象力丰富，在绘画中表达情感的能力强。所以，要贴近幼儿的年龄特点，运用游戏化的方法，使教育语言成为幼儿能听懂的游戏化语言，让他们在美术活动中感受到愉快轻松的游戏氛围。美术教学都在游戏中进行。让幼儿用眼睛去观察，用耳朵去倾听，用脑子去想象、去记忆，通过行动去体验、去玩耍……让幼儿在游戏中学会绘画。这样幼儿就会喜欢绘画，用绘画去表达自己的情感，发展创造力、丰富想象力，提高审美能力。

关键词

游戏口吻/贴近生活/游戏内容/绘画工具

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量1
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