摘要
课堂忌教师独角戏，音乐课堂尤其典型。学生喜欢上音乐课是因为相对于其它课更轻松愉悦，但对于真正接受音乐理论知识却很被动。所以，改变传统的教学模式，营造师生和谐、愉快、合作的教学氛围，激发学生学习音乐的浓厚兴趣，调动他们学习的积极主动性，使学生变“厌学”为“乐学”，变“被动学习”为“主动学习”，更多地在音乐活动开展的过程中水到渠成地帮助学生接受音乐理论知识从而达到良好的教学效果，这些应成为广大音乐教师共同探讨的课题。正如教育家舍吉宁所说：“我们的任务是——不要孤立的学生，孤立的教师，而要学生+教师。”为此我们在新课标教育理念的指导下，在音乐教学中，应摒弃教师独角戏，重视音乐实践，重视师生互动。
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