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如何活跃高中历史课堂气氛

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抛弃应试教育的就史讲事,尝试三维目标下的素质教育把“史”讲“活”,以兴趣和激情来活跃气氛。以培养学生动脑,动手,实践,创新的能力,培养学生正确的三观理念,形成良好的生活心态。

蒋文

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河南省洛阳市第二高级中学 河南洛阳 471000

高中历史 挑动激情 活跃气氛

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN:1002-7661
年,卷(期):2015.(24)