读写算(教育教学研究)2015，Issue(24) ：228-229.

以小专题复习带动地理试卷讲评的尝试

陈玉宽
读写算(教育教学研究)2015，Issue(24) ：228-229.
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以小专题复习带动地理试卷讲评的尝试

陈玉宽1
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作者信息

  • 1. 晋江内坑中学 福建晋江 362268
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摘要

试卷讲评课是高三地理课的常见课型之一，尤其是在二轮复习冲刺阶段，试卷讲评作为考试的延续，应该要达成以下的目标：温故知新，巩固已学的基础知识；查缺补漏，发现学生的薄弱环节并进行矫正；举一反三，深化对基础知识的理解；思维训练，提高材料分析、读图分析等分析能力等。如果试卷讲评课上得好，有助于激发学生求知欲望，完善知识系统和提升思维能力，提高分析问题和解决问题的能力。展开有序的地理小专题复习，可以使学生的知识系统化、条理化，能深入培养学生对地理事物的发展规律和内在联系的分析能力。

关键词

试卷讲评/小专题

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量3
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