浅谈英语词汇教学与中西文化差异

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中文摘要：词汇是语言的三大要素（语音、词汇、语法）之一，它蕴含着丰富的文化内涵，教师在教授英语词汇时，不仅要教给学生英语词汇的正确读音和本义，还要向学生介绍所教词汇的文化意义，让学生充分掌握英语词汇与汉语词汇的不对应文化现象，从而培养学生的跨文化意识。本文通过对比词汇在中、英两种语言文化背景下的一些差异，并探讨如何融文化知识于英语教学中，从而提高词汇教学的效率，使学生更好地掌握词汇。

作者：

黄春芳

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作者单位：

福建省南安市洪新中学福建南安 362331

关键词：

文化差异英语词汇教学跨文化现象

出版年：

2015

读写算(教育教学研究)

荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661

年,卷(期)：2015.(24)

参考文献量2