国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
读写算(教育教学研究)
2015,
Issue
(24) :
245-245,287.
浅析初中英语阅读课有效提问策略
唐琳
读写算(教育教学研究)
2015,
Issue
(24) :
245-245,287.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
浅析初中英语阅读课有效提问策略
唐琳
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
浙江省杭州市萧山区瓜沥镇坎山初中 300201
折叠
摘要
英语阅读课是英语教学的重中之重,阅读课堂提问是提高课堂有效性的一种常用方法。本文分析了英语课堂提问的定义和作用,找出目前阅读课提问存在的问题,结合自己的教学实践介绍了有效阅读教学的提问策略并给出课堂案例。
关键词
英语阅读课
/
提问策略
引用本文
复制引用
出版年
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN:
1002-7661
引用
认领
参考文献量
5
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果