小学英语课堂教学师生互动有效性策略

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中文摘要：采用互动教学目的在于克服传统教学的单向灌输弊端，有利培养学生持久的学习兴趣和能力。正确理解并树立和落实以生为本、尊重个性、呵护天性的教学理念是互动教学取得成功的根本保证。在此基础上，实施提升教师自身的素质修养，精心设计编排互动课程，创设有趣的课堂情景，师生角色轮换互动，层级递进的全员互动和个性自由的全方位互动等教学策略，并辅之以适时适度的评价激励策略，使互动教学成为小学英语教学切实可行的有效方法。

作者：

杨雪

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作者单位：

浙江省台州市黄岩区永宁小学

关键词：

小学英语课堂互动有效性理念兴趣能力个性

出版年：

2015

读写算(教育教学研究)

荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661

年,卷(期)：2015.(24)

参考文献量2