读写算(教育教学研究)2015，Issue(24) ：278-278.

书读百遍，其义自见--浅谈加强语文课堂朗读的必要

林丽碧
读写算(教育教学研究)2015，Issue(24) ：278-278.
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书读百遍，其义自见--浅谈加强语文课堂朗读的必要

林丽碧1
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作者信息

  • 1. 福建省漳州立人学校
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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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