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高职汉语言文学教育存在的问题及对策

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高职学校的特色是增加学生的实践能力,但是高职汉语言文学教育没有严格自己独特的课程体系,而是采用普通高校的课程内容,脱离学生的实际,而以师为中心的知识传授教学模式,挫伤了学生的学习兴趣,造成三维目标的失衡。本文在此探究如何拖动汉语言文学教育的课程改革,实现该课程的有效开展。

蔺蓉

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河南机电职业学院

高职学生 学生中心 自主建构

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN:1002-7661
年,卷(期):2015.(24)
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