读写算(教育教学研究)2015，Issue(24) ：296-296.

用真情关爱构建高效课堂读悟结合--培养学生的朗读能力

王玉珍
读写算(教育教学研究)2015，Issue(24) ：296-296.
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用真情关爱构建高效课堂读悟结合--培养学生的朗读能力

王玉珍1
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  • 1. 石嘴山市胜利学校 753000
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摘要

学校教育的主阵地是课堂的教学。如何构建高效的课堂教学培养学生的朗读能力就显得尤为重要。撰文总结我从教以来的经验，从课堂真诚的示范朗读、课堂逐句领读，培养语感、课堂朗读形式的多样化、课堂的组合迁移四个方面出发，谈怎样构建高效的课堂培养学生的朗读能力，愿能在“课堂教学特色”上起到推动作用。

关键词

课堂/教学/朗读/语感/朗读能力

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量2
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