读写算(教育教学研究)2015，Issue(24) ：303-303.

文生于情，情生于身之所历--如何写出有“生活体验与认识”的作文

王炳红
读写算(教育教学研究)2015，Issue(24) ：303-303.
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文生于情，情生于身之所历--如何写出有“生活体验与认识”的作文

王炳红1
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作者信息

  • 1. 沧州市第一中学 河北沧州 061000
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摘要

《普通高中语文课程标准（实验）》要求高中生：学会多角度地观察生活，对自然、社会和人生有自己的感受和思考，表达真情实感。在教学中我们发现有些学生在写作中忽视联系自身的“生活体验与认识”。如何引导学生写出有“生活体验与认识”的作文已成为写作教学中的一个突出问题。本文将从引导学生强化生活意识，聚焦社会现实，关注时代发展；注重学生的思维训练，提升学生的思想深度；丰富写作形式，引导学生抒写真情实感三个方面对这一问题进行探讨。

关键词

作文教学/关注现实/思维训练/真情实感

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量1
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