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新课改下初中思想品德课学生评价改革的思考
新课改下初中思想品德课学生评价改革的思考
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中文摘要：
教学评价主要是以促进学生发展为目标的学生教学评价体系，在教学评价开展的进程中可以有效的促进老师的职业道德的发展，还能够提升老师的专业化发展水平。学生评价改革的基础是新课程标准改革中的关键性环节，初中教学的思想品德因为学科发展的独特性，在学生评价方面有着很多的问题存在，所以开展教学评价的改革难度也在不断的加大。
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作者：
廖远征
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作者单位：
新疆伊犁农四师七十六团中学
关键词：
初中思想品德
学生评价
改革思考
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(25)
参考文献量
3
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